Organes de formation

Les organes de formation de la gendarmerie nationale sont des strucutres de mise en œuvre de la politique de formation de la gendarmerie nationale.

A ce titre, ils sont chargés, notamment, de :

  • assurer la formation initiale et de cursus des sous-officiers ;

  • assurer les formation intégrant le cycle de l'enseignement supérieur des officiers ;

  • particier au processus de recrutement des personnels de la gendarmerie nationale.

Les organes de formation de la gendarmerie nationale comprennent :

  • le commandement des organes de formations ;

  • les écoles ;

  • les centres d'instruction.

Ecole de la gendarmerie nationale

"Toujours s'instruire"

L'école a pour mission d'assurer la formation initiale des gendarmes, complémentaire et continue des sous-officiers et officiers de la gendarmerie nationale à l'exercice de leur fonction de commandement.

Centre d'instruction de la gendarmerie nationale

Le centre d'instruction de la gendarmerie nationale a pour vocation d'assurer la formation discontinue des sous-officiers supérieurs de la gendarmerie nationale. Il peut acceuillir des actions intégrant :

  • la formation continue des unités ;

  • les formations spécifiques ;

  • la mise en condition opérationnelle des unités.

Centre d'entrainement des forces de la gendarmerie mobile

Le centre d'entrainement des forces de la gendarmerie mobile est chargé, notament de :

  • proposer, piloter et suivre la mise en oeuvre des programmes d'entrainement ;

  • assurer les formations de commandement et de spécialité des métiers du maintien de l'ordre et de l'intervention professionelle ; 

  • assurer le recyclage et le perfectionnement des personnels de la gendarmerie mobile ; 

  • assurer l'évaluation et la mise en condition opérationelle des unités de la gendarmerie mobile ;

  • piloter l'innovation des tactiques et des techniques du maintien de l'ordre et de l'intervention professionnelle .

  • piloter l'expérimentation des matériels et équipements du maintien de l'ordre, de l'intervention professionnelle et en assurer l'évaluation ;

  • assurer la simulation opérationelle et la certification des compétences techniques ,

  • assurer un appui technique et pédagogique aux unités ;

  • réaliser les retours d'expérience.